{"id":23,"date":"2020-07-15T23:28:56","date_gmt":"2020-07-16T02:28:56","guid":{"rendered":"http:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/?page_id=23"},"modified":"2020-07-17T22:00:21","modified_gmt":"2020-07-18T01:00:21","slug":"orientacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/orientacoes\/","title":{"rendered":"Orienta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"<h3>Orienta\u00e7\u00f5es em andamento<\/h3>\n<p><strong>Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/3952505493309760\" target=\"_blank\">Cleidemar Souza Garcia<\/a>. A alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de alunos do 5\u00ba ano do ensino fundamental: limites e possibilidades de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica CTS . In\u00edcio: 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1005263648348497\" target=\"_blank\">C\u00edntia Silva de Morais<\/a>. Forma\u00e7\u00e3o inicial de professores do ensino fundamental para o uso das TDIC em aulas de Ci\u00eancias: uma proposta formativa orientada pelo TPACK. In\u00edcio: 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/5551019655078467\" target=\"_blank\">Wagner Pereira Lopes<\/a>. A definir. In\u00edcio: 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/6825818748896143\" target=\"_blank\">Maria Sueli da Silva Gon\u00e7alves<\/a>. Astronomia na perspectiva do ensino desenvolvimental: limites e possibilidades da forma\u00e7\u00e3o de conceitos. In\u00edcio: 2018. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Orienta\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas<\/h3>\n<p><strong>Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9707881657113218\" target=\"_blank\">Vagner Lucio Paulino<\/a>. O sentido que alunos do ensino m\u00e9dio atribuem \u00e0 atividades de ensino mediadas por rob\u00f3tica educacional. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s, Funda\u00e7\u00e3o de Amparo a Pesquisa do Estado de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/9837012645519563\" target=\"_blank\">Danillo Vaz Borges de Assis<\/a>. EnDe-el\u00e9trica: uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para o ensino de pot\u00eancia el\u00e9trica em cursos t\u00e9cnicos do IFG &#8211; C\u00e2mpus Jata\u00ed. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/0460756371912739\" target=\"_blank\">Carlos Roberto Rodrigues de Souza<\/a>. Uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para ensino da transforma\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o da energia sob a perspectiva da teoria da aprendizagem significativa. 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Monografia de conclus\u00e3o de curso de aperfei\u00e7oamento\/especializa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>C\u00e1ssia Aparecida de Freitas. Utiliza\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos do YouTube como recursos para o ensino e aprendizagem de n\u00fameros decimais. 2012. Monografia. (Aperfei\u00e7oamento\/Especializa\u00e7\u00e3o em Especializa\u00e7\u00e3o em Ensino de Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Trabalho de conclus\u00e3o de curso de gradua\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Neida Mac\u00eado Ferreira. Que hist\u00f3ria alguns livros did\u00e1ticos de f\u00edsica das \u00faltimas tr\u00eas d\u00e9cadas tem para contar?. 2018. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li>Ceila de Brito Dias. Uma investiga\u00e7\u00e3o sobre o uso da inform\u00e1tica no ensino de F\u00edsica de n\u00edvel m\u00e9dio nos col\u00e9gios p\u00fablicos de Jata\u00ed. 2012. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li>Lu\u00eds Paulo Alves de Souza. O ensino de ci\u00eancias e de conceitos de F\u00edsica na \u00faltima s\u00e9rie do ensino fundamental: a vis\u00e3o dos professores. 2012. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li>Andressa Verdinasse Stelle. Mapas conceituais: estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento no ensino de F\u00edsica. 2012. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li>Sandra Alves Pereira. Um estudo acerca dos fatores que influenciam a aprendizagem de F\u00edsica por alunos da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<li>Victor Hugo Ferreira. O estudo de F\u00edsica no 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental: em busca da motiva\u00e7\u00e3o. 2010. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. (Gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ricardo Pereira Grubert. A licenciatura em F\u00edsica no Brasil e a Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o: o que revelam as propostas pedag\u00f3gicas, as grades curriculares e as ementas?. 2010. Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica. (Graduando em Licenciatura em F\u00edsica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s, Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Orienta\u00e7\u00f5es em andamento Disserta\u00e7\u00e3o de mestrado Cleidemar Souza Garcia. A alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de alunos do 5\u00ba ano do ensino fundamental: limites e possibilidades de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica CTS . In\u00edcio: 2019. Disserta\u00e7\u00e3o (Mestrado profissional em Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias e Matem\u00e1tica) &#8211; Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Goi\u00e1s. C\u00edntia Silva de &#8230; <a title=\"Orienta\u00e7\u00f5es\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/orientacoes\/\" aria-label=\"Read more about Orienta\u00e7\u00f5es\">Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-23","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"collection":[{"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":106,"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23\/revisions\/106"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/docentes.ifg.edu.br\/rcdiogo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}